Татьяна Викторовна

Выбор репетитора — это важный шаг для множества родителей. Часто мы ориентируемся на отзывы других родителей и личные характеристики преподавателя. В нашем случае начальный опыт общения с репетитором показался многообещающим, однако в конечном итоге столкнулись с ситуацией, которая заставила меня переосмыслить свои решения и оценить, насколько важно присутствие родителя на занятии. Когда мы начали искать репетитора для нашего ребенка, одним из основных критериев были отзывы. Положительные оценки от других родителей создали впечатление, что это действительно удачный выбор. Я обратила внимание на характеристики преподавателя: её опыт работы, методики преподавания и подход к детям. Важно отметить, что в нашем случае репетитор имела педагогическое образование и достаточно большой опыт работы с детьми. Все это предвещало хороший результат. Мы были уверены, что под руководством опытного специалиста наш ребенок повысит свою успеваемость. Первые занятия действительно проходили гладко. Ребенок заинтересованно изучал материал и стал проявлять больший интерес к учебе. Я заметила, что он стал уверенно отвечать на вопросы по предмету. Однако вскоре началась серия событий, которые заставили меня насторожиться. Ребенок начал выходить с онлайн занятий не таким веселым, как раньше. Я не придавала этому значения, полагая, что это может быть всего лишь проявлением усталости или подростковых изменений. Но когда он вышел из комнаты, рыдая в истерике и произнося слова о том, что его унижают, у меня возникло множество вопросов. Моя первоначальная реакция была шокирующей. Как мог человек, которому мы доверили образование нашего ребенка, причинить ему такой вред? Я почувствовала, что просто обязана присутствовать на второй части занятия, чтобы выяснить, что же на самом деле происходит. Согласна, многие родители полагают, что их присутствие может отвлечь детей, однако в данном случае у меня не было выбора. Я должна была узнать правду. Я была сильно поражена тем, что обучающий процесс принял совершенно другой оборот. Вместо того чтобы поощрять и поддерживать ребенка, репетитор буквально орала на него. Я поймала себя на мысли, что такая форма обучения создает не только негативный опыт, но и может нанести серьезный психологический ущерб. Очень странно, что данный преподаватель которая "-прошла обучение на вебинарах у психологов, повышение квалификации и лекции нейропсихологии" не знает тонкости работы с детьми, что вызывает сомнения в ее компетентности данного направления. Важно отметить, что некоторые обращения репетитора выглядят как "педагогическая практика" и "дисциплина" — но она совершенно не работала в нашем случае. Вместо создания положительной атмосферы для обучения, происходила полная противоположность. Педагог повышала голос, вела себя напористо, что вызывало только страх и замешательство у ребенка. Он выглядел растерянным, и я не могла оставить это без внимания. После данного занятия преподаватель был уведомлен о состоянии ребенка, на что отрицал и не принимал факт оскорбления ребенка сопровождая тем, что дети всегда всё придумывают, но после того как было озвучено то, что во время занятия я находилась в комнате и всё слышала что и как было, преподаватель просто отказал в дальнейшем проведении занятий. -"индивидуальный подход, учитываю особенности развития каждого ребенка", так же хочется опровергнуть информацию сопровождая тем, что будьте готовы к тому что вашего ребенка будут попрекать тем, что он не может запомнить информацию произнесенную преподавателем "Миллион раз", что "Очень бесит" преподавателя. Будьте готовы что за ваши деньги, будут повышать голос на вашего ребенка, обзывать его лентяем, бездельником и не послушным, ставить ему установку что он глупый и над ним будут смеяться, и по итогу прикрываться тем, что это ДИСЦИПЛИНА!

Ребенок с самого начала плакал и боялся говорить. Это 2 класс. Я устранила страх и нашла подход, рекомендовала сразу специалистов. 2 месяца работы. Научить счету с самого нуля, дать понятия и представления числа, разрядов, работать над задачей. Много работы кропотливой, терпеливой. Ничего не знал и не умел. А мои просьбы не делать мои задания за ребенка Вами игнорировались и последние задания выполняли за него. От страха. Что я откажусь. И весь отзыв подтверждает это. Переворачивание моих слов. Смысл искажается. Ребенок читал задачу и придумывал полностью содержание ее. Нежелание заниматься. Не учили, то что нужно. И истерики ребенка от страха прежде всего Вас и криков в семье, которые слышны были на фоне предыдущего занятия. Домашнее задание мое тоже уже не выполнялось. Ребенок сказал, что просто забыли. Не думаю, что вылив грязь в мой адрес, Вы решите свои проблемы. А я останусь тем, кто я есть на самом деле. Продолжу работу с теми, кто ценит мой труд, благодарен и воспитывает своих детей.

Занимается с Татьяной Викторовной с сентября 2024 года, ребенок в 4 классе. Пришли за помощью потому что поменяли школу, перешли с легкой программы на программу Петерсона, цель подтянуть программу, устранить пробелы в знаниях, для поступления в гимназию в 5 кл. На сегодняшний день, по математики мы догнали программу 4 Кл Петерсона, плюс закрепляем значения и тренируемся для поступления. Занятия не останавливаем с Татьяной Викторовной. Будем учиться как минимум весь 4 класс. Татьяна Викторовна четко объясняет материал, ответственная и требовательна. Если вы готовы получить отличные знания по математике, максимально быстро подтянуть предмет при выполнения рекомендаций, то этот педагог 100% вам поможет. Ребенок сейчас один из лучших в классе. Поэтому рекомендую Татьяну Викторовну как репетитора по математике.

Благодарю, Юлия! Рада такому успеху.

Мы занимались с Татьяной Викторовной с апреля 2024 года. Решили найти репетитора для дочери, она заканчивала 4 класс. Целью было подготовить к вступительным экзаменам и одновременно подтянуть уровень знаний. Так же упор делали на логические задачи. По итогу, задачи по школьной программе подтянули, дополнительно изучили на движение, стоимость, изготовление товара, работу. Не знала устный счёт на сложение и вычитание с переходом на разряд, сейчас использует алгоритм. Скорость счета заметно увеличилась. Много прошли тем и интересных заданий! Задачи на ориентацию в пространстве, логические задачи, головоломки, решение задач с конца, геометрические, шифры и другие. Ребёнку было комфортно заниматься и с удовольствием! Общий язык нашли на 1 занятии. Татьяну Викторовну рекомендую как отличного репетитора. Пока закончили заниматься, ребёнок пошёл на отдых, думаю в новом учебном году продолжим!

Спасибо, приходите! Будут интересные Олимпиады!

Цель занятий -хорошо сдать промежуточный экзамен. Сдали! Очень благодарна Татьяне Викторовне, что взялась за моего ребёнка. С учетом того, что ребёнок посещает школу коррекции она нашла индивидуальный подход к ребёнку и построила правильную программу. Я очень довольна результатом. Занятия проводятся всегда вовремя. Планируем и дальше заниматься именно с этим репетитором. Рекомендую Татьяну Викторовну, как квалифицированного педагога, репетитора

Благодарю, Джульета!

Я хочу выразить свою благодарность репетитору по математике, Татьяне Викторовне, за её профессианолизм и индивидуальный подход к моему ребенку. Занятия проходили онлайн, 3 раза в неделю. Мой ребенок учится в 4 классе, нам нужно было подготовиться к ВПР и подтянуть знания. До начала занятий он испытывал трудности с выполнением домашнего задания по математике, но после трёх месяцев занятий он смог написать ВПР на хорошую оценку. Сын не отличается усидчивостью и дисциплиной, но на уроках с Татьяной Викторовной сидел спокойно, не отвлекался, думаю это много говорит об опыте преподавателя. За время занятий подтянули все пробелы, было много проблем с умножением/делением и поиском площади прямоугольника. Мы очень благодарны Татьяне Викторовне, не сомневайтесь, это профессионал своего дела, которому можно доверить своего ребёнка.

Благодарю, Ольга! Результат ВПР порадовал!

Девочка моя учится в 4 классе в г Сочи, гуманитарный склад ума, легко даются устные предметы, но по математике по Петерсон у нас были большие проблемы, непонимание предмета, отсутствие интереса к математике и как результат натянутая тройка. Начали заниматься с Татьяной Викторовной в феврале 2024г, буквально через месяц ребенок ждал занятия с нетерпением, интересная методика, призом за правильные решения являются мультики, ежедневные домашние задания в игровых таблицах, уже к середине апреля мы вышли на твердую 4 по математике ( занимаемся 3 раза в неделю онлайн) Даже по ВПР девочка моя получила 4!!! Приношу огромную благодарность Татьяне Викторовне за ее профессионализм и нелегкий труд.

Благодарю, Лариса! Очень интенсивная была работа. И подготовиться к ВПР, и по программе подтянуть. Тоже рада такому успеху!

С Татьяной Викторовной занимаемся около 3 месяцев. Ребенок учится в 1 классе. То что ребенку трудно даётся обучение в школе - это ничего не сказать. С Татьяной Викторовной знания по математике стали значительно лучше. На этапе знакомства, он не знал ничего, не мог решать примеры и путался в цифрах. Сейчас, за такой короткий срок, уже даже решает задачи школьной программы, и с большим удовольствием. Занятие проходят легко и интересно, за что ей огромное спасибо, так как у ребенка так же большие проблемы с координацией и вниманием. На уроке используются разные методики для привлечения внимания детей с гиперактивностью, как у моего сына. За 1 час успевают и проработать ошибки, разобрать новый материал, а так же обязательно зарядка, которая ему очень нравится. Так же очень важно, что не начинают новую тему, пока не убедится что он хорошо усвоил предыдущий материал, на мой взгляд это очень важно! Помимо своего рабочего времени уделяет так же свое личное для консультаций с родителями, что делает далеко не каждый педагог. Очень рада, что выбрали Татьяну Викторовну, как то так случайно повезло! Занятия продолжаем, спасибо большое!

Благодарю, Виктория.

Здравствуйте! Ребёнку девочке 10лет 4класс программа в школе перспектива, занятия проходили онлайн, хотели подготовить к впр, стабильно оценка в школе 3, благодаря репетитору пошли оценки 4 и 5, подтянул репетитор все проблемы по знанием математики тянущиеся с первого класса : 1. Счет с переходом через разряд на сложение и вычитание. Запомнила алгоритм. Улучшилась скорость. 2. Счет и алгоритм внетабличного умножения и деления. Улучшения заметны. И скорость. 3. Все виды задач 1-2 класса до задач в 3 действия 4. Задачи на площадь и периметр. Формулы теперь знает 5. Величины длины, массы, времени. Перевод и сравнение. Арифметические действия с величинами 6. Решение задач на время 7. Решение задач на встречное движение 8. Решение задач на стоимость товара 9. Решение задач на расход товара( простые в 1д) 10. Решение задач на работу( простые) 11. Изучение математических понятий ( компоненты и названия действий, "произведение", "частное" и тп). Репетитор очень всё доступно объясняет находит подход к любому ребёнку! Всегда помогает родителям и подскажет где сделать акцент!

Благодарю, Анастасия! Рада, что такие успехи!

Со слов клиента: "В целом, неплохой педагог. Знает свое дело. Но мы прекратили заниматься".

Благодарю. Да, я отказалась от занятий.