Татьяна Викторовна

Репетитор пропустила 2 занятия без предупреждения, потом и вовсе перестала выходить на связь. Необязательный человек, как репетитор нормальная.

Вы появились и посчитали, что я не имею право отдыхать на 8 и 9 марта. Кому нужны были занятия, те перенесли и поздравили. А Ваш неуважительный тон, высмеивание моего отдыха в переписке. Уже все послужило стать причиной моего отказа. Вы еще после этого думали я выйду на связь? Я отказалась от Вас. Сразу. Проявляйте, пожалуйста, уважение к труду, отдыху педагога и будет Вам счастье .

Не хотела оставлять отзыв, но один факт мне кажется очень странным. Педагог почему то удаляет переписки в чате. Увидела предыдущий отзыв и там тоже самое. Это действительно очень странно. Когда я отказалсь от занятий, репетитор вообще удалила акк. За 12 занятий моё мнение неоднозначное. Главная причина по которой я прекратила занятия - это коммуникация. Мне и мужу не удалось наладить контакт. Все, включая ребенка, боялись задать лишний вопрос. Любой диалог воспринимается в штыки. Я хотела делегировать задачу, а в итоге пребывала в стрессе. По обучению не скажу ничего плохого, собенно сыну нравилась игровая методика выполнения заданий. Педагог нацелен на результат и восполнение пробелов в знаниях. Но наши сроки для подготовки слишком короткие и я не могу тратить слишком много времени на повторение 2-го класса, для поступления в 5-ый. Нам дана четкая методика в лицее для подготовки, но данный педагог, хочет идти исключительно по своей программе.

Чтобы я взяла заказ на поступление в лицей, где требования высокие. Нужно сразу было выполнять мои рекомендации. Дело не в коммуникации, а игнорировании выполнения моих домашних заданий. За 5 праздничных дней отдыха ни математика, ни рус яз не были сделаны. Вы отдали на курсы подготовки в лицей в январе и сообщили, что ребенок не может сдать задачи на логику и слабый рус яз. По рус яз он на диагностике показал знания настолько слабые. Чтобы определить падеж прилагательного, Вам некогда учить, как поставить вопрос к существительному. Педагоги меня поймут ). Возвращаться Вам некогда, делать задания некогда. Пишите оправдания непонятно кому и зачем. Ничего не пропадает в переписке. Она пропадет у тех, кто не хочет ничего делать. Мальчик понравился, старался. А родители не могут договориться между собой. Неприятно мне находиться в таком положении. Указывали мне, что срочно нужно сделать и сдать работу за ребенка. Вмешивались в методику, что нужно быстро дать спряжение глагола. А местоимения учить не хотели. Даже ученик смеялся. Он понимал. Все, кто хочет быстро, быстро сдать каким-то обманом. От непонимания пишут про коммуникацию. Я сразу сказала, что ученик с такими слабыми знаниями и нежеланием выполнять мои задания самостоятельно не поступит в лицей. Вы согласились и пишете ложь.

Отзыв оставлен после малого количества занятий

С ребенком общается довольно грубо. С самого начала был обговорен один день, но репетитор очень навязчиво заставляла нас взять еще дополнительные занятия, намеренно принижая знания ученика. Сначала эта тема обсуждалась только со мной, но потом она начала давить на ребенка. Все время удаляет чаты переписок, хотя я просила не делать этого так как там хранилась важная информация, например, результат диагностики и наши с ней договоренности. На вопрос для чего удаляется переписка ответа я не получила. Основная причина отказа от продолжения занятий - грубое общение. Рекомендовать не могу.

Проведено всего 2 занятия. Я отказалась. Проведена была диагностика. В заявке подготовка к ВПР 4 кл. математика. Недостаточно знаний было у ученика. Слабо очень. Сказала, что возьму при условии, если хотя бы 2 занятия будет в неделю. Вами было обещано попозже, причина, что репетиторов сразу у ребенка много, он не хотел заниматься. А пока хотя бы 1 раз. Я согласилась. Провела 1 занятие и спросила у ребенка. Теперь ты не боишься? Он сказал, что нет. Я Вам сообщила об этом. Вы проигнорировали. Через неделю отказались, написали у него день рождения. С 3.02 не выполнено было ни одного моего домашненго задания. Пропустили 2 недели . За несколько часов до занятия я спросила, будете ли заниматься? И снова игнорирование моего вопроса. Сделала ссылку ) и мне ответ был, что занятий не будет. Спросила почему? Ответили, потому что я не ответила на вопрос куда исчезли сообщения. Я отказалась от занятий. Все остальное про грубость - это Ваша фантазия и выдумки.) По какой причине мне непонятно. Я Вам ответила.

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Мы не нашли общий язык с этим педагогом. Все наши пожелания воспинимались в штыки. В конечном счете она нам предложила найти нового педагога. Может и педагог она неплохой, но у нас не сложился диалог.

Было проведено 3 занятия всего. И за все это время не выполнялись домашние задания. На диагностике знания были на двойку. Пожелания были невыполнимые. Дать тему дроби срочно. Первый день научить задачи на дроби, дать понятие и сравнение дробей на второй урок, а на третий, когда девочка уже написала самостоятельную, она попросила дать тему сложение и вычитание смешанных дробей. Я в шоке от непонимания, что такие темы не даются за 3 урока. Как ученица сможет сдать уравнения на дроби в 2 действия, если не умеет решать обычные и в 2 действия без дробей. Можно обвинять учителя, репетитора. Только я не даю так и не работаю. Рекомендации мои игнорировались. Я отказалась. Можете ставить мне двойку! ) Я работаю с другими родителями. И там есть успех и будет всегда! Дети не обманывают, а упорно добиваются результата.

Дочке 8 лет, учится во 2 классе, мы занимаемся по предмету математика. Лучше стала понимать и решать задачи, примеры по математике. Мы повторили курс за 1 класс, чтоб лучше понимала, теперь проходим программу 2 класса. Очень нравятся занятия, занимается с удовольствием. Очень хороший репетитор, рекомендую. Дальше продолжаем с Татьяной Викторовной заниматься.

Благодарю, Дарья, за оценку моей работы. И что прислушиваетесь к моим рекомендациям. Мне тоже очень приятно с Вами работать!

Готовились к переходу в 5 класс, за три недели проделана огромная работа, вскрыты куча недочетов по отсутствию элементарных базовых вещей по математике и русскому. За такое короткое время педагог подтянула дочь практически по всей программе, ребенок стал значительно увереннее в своих знаниях. Однозначно рекомендую

Да, интенсивная была работа и разбор логических задач. Благодарю за отзыв, Надежда!

Большое спасибо за проделанную работу. Уроки проходят интересно, с яркими картинками в увлекатеной форме, и при этом продуктивны

Благодарю, Наталья!

По достигнутой цели пока сложно говорить, так как у нас много пробелов по начальной школе. Педагог дает темы по упущенным знаниям и параллельно по темам школьной программы. Материал дается понятно, ребенку нравится работать на электронной площадке. Преподаватель после изучения темы дает задания на закрепление, если есть пробелы возвращаются для разбора сложных моментов. Тема разбирается до полного понимания и усвоения, что очень важно. Оценки немного улучшились. Ребенок чувствует себя поувереннее.

Цель была сдать МЦКО по математике, проходить текущие темы. 5 класс. Результат 77% приятно удивил. 10 из 13 заданий решил. И в школе оценки улучшились. Начал решать задачи, делать схемы, понимать. Нужно повторять прошлые темы.

Мой отзыв будет, возможно, необъективным. Выбрала Татьяну Викторовну по отзывам. Ребенок во втором классе, необходимы развивающие и поясняющие занятия по математике (Программа Петерсон). Долго договоривались о времени, выбрали удобное для всех. Для начала -диагностика. Может быть, я не правильно поняла, но за 1500 /час, преподаватель провела 40-минутное занятие. оставшиеся 20 минут - на написание отчета. оплата отчета - в 1500 руб. Занятие окончено. Оплата проведена. Отчет пока не получен. Ребенок в недоумении: решали задачи на темы, которые еще не проходили... Резюмирую - с педагогом лучше находиться в одном часовом поясе, обговаривать все подробно.

Это Вы с какой целью пишите наглую ложь? Интересно.

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Со слов клиента: "Хороший педагог. Мы немного позанимались. Объясняет доступно".

Благодарю.

Отличный репетитор, хорошая методика, хорошо ладит с детьми, отличный результат! Рекомендую!

Спасибо.

Со слов клиента: "Положительный отзыв. Требовательный педагог. Объясняет хорошо".

Благодарю.

Выбор репетитора — это важный шаг для множества родителей. Часто мы ориентируемся на отзывы других родителей и личные характеристики преподавателя. В нашем случае начальный опыт общения с репетитором показался многообещающим, однако в конечном итоге столкнулись с ситуацией, которая заставила меня переосмыслить свои решения и оценить, насколько важно присутствие родителя на занятии. Когда мы начали искать репетитора для нашего ребенка, одним из основных критериев были отзывы. Положительные оценки от других родителей создали впечатление, что это действительно удачный выбор. Я обратила внимание на характеристики преподавателя: её опыт работы, методики преподавания и подход к детям. Важно отметить, что в нашем случае репетитор имела педагогическое образование и достаточно большой опыт работы с детьми. Все это предвещало хороший результат. Мы были уверены, что под руководством опытного специалиста наш ребенок повысит свою успеваемость. Первые занятия действительно проходили гладко. Ребенок заинтересованно изучал материал и стал проявлять больший интерес к учебе. Я заметила, что он стал уверенно отвечать на вопросы по предмету. Однако вскоре началась серия событий, которые заставили меня насторожиться. Ребенок начал выходить с онлайн занятий не таким веселым, как раньше. Я не придавала этому значения, полагая, что это может быть всего лишь проявлением усталости или подростковых изменений. Но когда он вышел из комнаты, рыдая в истерике и произнося слова о том, что его унижают, у меня возникло множество вопросов. Моя первоначальная реакция была шокирующей. Как мог человек, которому мы доверили образование нашего ребенка, причинить ему такой вред? Я почувствовала, что просто обязана присутствовать на второй части занятия, чтобы выяснить, что же на самом деле происходит. Согласна, многие родители полагают, что их присутствие может отвлечь детей, однако в данном случае у меня не было выбора. Я должна была узнать правду. Я была сильно поражена тем, что обучающий процесс принял совершенно другой оборот. Вместо того чтобы поощрять и поддерживать ребенка, репетитор буквально орала на него. Я поймала себя на мысли, что такая форма обучения создает не только негативный опыт, но и может нанести серьезный психологический ущерб. Очень странно, что данный преподаватель которая "-прошла обучение на вебинарах у психологов, повышение квалификации и лекции нейропсихологии" не знает тонкости работы с детьми, что вызывает сомнения в ее компетентности данного направления. Важно отметить, что некоторые обращения репетитора выглядят как "педагогическая практика" и "дисциплина" — но она совершенно не работала в нашем случае. Вместо создания положительной атмосферы для обучения, происходила полная противоположность. Педагог повышала голос, вела себя напористо, что вызывало только страх и замешательство у ребенка. Он выглядел растерянным, и я не могла оставить это без внимания. После данного занятия преподаватель был уведомлен о состоянии ребенка, на что отрицал и не принимал факт оскорбления ребенка сопровождая тем, что дети всегда всё придумывают, но после того как было озвучено то, что во время занятия я находилась в комнате и всё слышала что и как было, преподаватель просто отказал в дальнейшем проведении занятий. -"индивидуальный подход, учитываю особенности развития каждого ребенка", так же хочется опровергнуть информацию сопровождая тем, что будьте готовы к тому что вашего ребенка будут попрекать тем, что он не может запомнить информацию произнесенную преподавателем "Миллион раз", что "Очень бесит" преподавателя. Будьте готовы что за ваши деньги, будут повышать голос на вашего ребенка, обзывать его лентяем, бездельником и не послушным, ставить ему установку что он глупый и над ним будут смеяться, и по итогу прикрываться тем, что это ДИСЦИПЛИНА!

Ребенок с самого начала плакал и боялся говорить. Это 2 класс. Я устранила страх и нашла подход, рекомендовала сразу специалистов. 2 месяца работы. Научить счету с самого нуля, дать понятия и представления числа, разрядов, работать над задачей. Много работы кропотливой, терпеливой. Ничего не знал и не умел. А мои просьбы не делать мои задания за ребенка Вами игнорировались и последние задания выполняли за него. От страха. Что я откажусь. И весь отзыв подтверждает это. Переворачивание моих слов. Смысл искажается. Ребенок читал задачу и придумывал полностью содержание ее. Нежелание заниматься. Не учили, то что нужно. И истерики ребенка от страха прежде всего Вас и криков в семье, которые слышны были на фоне предыдущего занятия. Домашнее задание мое тоже уже не выполнялось. Ребенок сказал, что просто забыли. Не думаю, что вылив грязь в мой адрес, Вы решите свои проблемы. А я останусь тем, кто я есть на самом деле. Продолжу работу с теми, кто ценит мой труд, благодарен и воспитывает своих детей.

Хочу оставить отзыв о месячной работе с репетитором. Сын учится во втором классе по программе школа России. Занимается по 1, 5 часа ( 45 минут русский язык, 45 минут математика) 2 раза в неделю, в первую неделю занимался 4 раза. Начали занятия из-за того, что прог пропустил по причине болезни. Сейчас написал все полугодовые контрольные на 4-5, чувствует себя на много увереннее, в школу идет с удовольствием, не боится, что вызовут к доске ) Татьяна Викторовна нашла подход, на занятия идет с удовольствием, потом рассказываете, как оказывается просто решаются задачи. Самое важное для меня, что найден контакт и не приходится заставлять ребенка заниматься. Спасибо большое

Рада! Благодарю!

Сын занимается с Татьяной Викторовной уже три месяца. Ему 10 лет, учится в 4 классе. Педагог очень нравится. Очень хорошо преподаёт материал, внимательная, отзывчивая, если что-то не получается всегда поработает несколько раз. Мы очень довольны педагогом, будем продолжать занятия!

Спасибо, Алина! Очень приятно!

Занимается с Татьяной Викторовной с сентября 2024 года, ребенок в 4 классе. Пришли за помощью потому что поменяли школу, перешли с легкой программы на программу Петерсона, цель подтянуть программу, устранить пробелы в знаниях, для поступления в гимназию в 5 кл. На сегодняшний день, по математики мы догнали программу 4 Кл Петерсона, плюс закрепляем значения и тренируемся для поступления. Занятия не останавливаем с Татьяной Викторовной. Будем учиться как минимум весь 4 класс. Татьяна Викторовна четко объясняет материал, ответственная и требовательна. Если вы готовы получить отличные знания по математике, максимально быстро подтянуть предмет при выполнения рекомендаций, то этот педагог 100% вам поможет. Ребенок сейчас один из лучших в классе. Поэтому рекомендую Татьяну Викторовну как репетитора по математике.

Благодарю, Юлия! Рада такому успеху.

Мы занимались с Татьяной Викторовной с апреля 2024 года. Решили найти репетитора для дочери, она заканчивала 4 класс. Целью было подготовить к вступительным экзаменам и одновременно подтянуть уровень знаний. Так же упор делали на логические задачи. По итогу, задачи по школьной программе подтянули, дополнительно изучили на движение, стоимость, изготовление товара, работу. Не знала устный счёт на сложение и вычитание с переходом на разряд, сейчас использует алгоритм. Скорость счета заметно увеличилась. Много прошли тем и интересных заданий! Задачи на ориентацию в пространстве, логические задачи, головоломки, решение задач с конца, геометрические, шифры и другие. Ребёнку было комфортно заниматься и с удовольствием! Общий язык нашли на 1 занятии. Татьяну Викторовну рекомендую как отличного репетитора. Пока закончили заниматься, ребёнок пошёл на отдых, думаю в новом учебном году продолжим!

Спасибо, приходите! Будут интересные Олимпиады!

Цель занятий -хорошо сдать промежуточный экзамен. Сдали! Очень благодарна Татьяне Викторовне, что взялась за моего ребёнка. С учетом того, что ребёнок посещает школу коррекции она нашла индивидуальный подход к ребёнку и построила правильную программу. Я очень довольна результатом. Занятия проводятся всегда вовремя. Планируем и дальше заниматься именно с этим репетитором. Рекомендую Татьяну Викторовну, как квалифицированного педагога, репетитора

Благодарю, Джульета!

Я хочу выразить свою благодарность репетитору по математике, Татьяне Викторовне, за её профессианолизм и индивидуальный подход к моему ребенку. Занятия проходили онлайн, 3 раза в неделю. Мой ребенок учится в 4 классе, нам нужно было подготовиться к ВПР и подтянуть знания. До начала занятий он испытывал трудности с выполнением домашнего задания по математике, но после трёх месяцев занятий он смог написать ВПР на хорошую оценку. Сын не отличается усидчивостью и дисциплиной, но на уроках с Татьяной Викторовной сидел спокойно, не отвлекался, думаю это много говорит об опыте преподавателя. За время занятий подтянули все пробелы, было много проблем с умножением/делением и поиском площади прямоугольника. Мы очень благодарны Татьяне Викторовне, не сомневайтесь, это профессионал своего дела, которому можно доверить своего ребёнка.

Благодарю, Ольга! Результат ВПР порадовал!

Девочка моя учится в 4 классе в г Сочи, гуманитарный склад ума, легко даются устные предметы, но по математике по Петерсон у нас были большие проблемы, непонимание предмета, отсутствие интереса к математике и как результат натянутая тройка. Начали заниматься с Татьяной Викторовной в феврале 2024г, буквально через месяц ребенок ждал занятия с нетерпением, интересная методика, призом за правильные решения являются мультики, ежедневные домашние задания в игровых таблицах, уже к середине апреля мы вышли на твердую 4 по математике ( занимаемся 3 раза в неделю онлайн) Даже по ВПР девочка моя получила 4!!! Приношу огромную благодарность Татьяне Викторовне за ее профессионализм и нелегкий труд.

Благодарю, Лариса! Очень интенсивная была работа. И подготовиться к ВПР, и по программе подтянуть. Тоже рада такому успеху!

С Татьяной Викторовной занимаемся около 3 месяцев. Ребенок учится в 1 классе. То что ребенку трудно даётся обучение в школе - это ничего не сказать. С Татьяной Викторовной знания по математике стали значительно лучше. На этапе знакомства, он не знал ничего, не мог решать примеры и путался в цифрах. Сейчас, за такой короткий срок, уже даже решает задачи школьной программы, и с большим удовольствием. Занятие проходят легко и интересно, за что ей огромное спасибо, так как у ребенка так же большие проблемы с координацией и вниманием. На уроке используются разные методики для привлечения внимания детей с гиперактивностью, как у моего сына. За 1 час успевают и проработать ошибки, разобрать новый материал, а так же обязательно зарядка, которая ему очень нравится. Так же очень важно, что не начинают новую тему, пока не убедится что он хорошо усвоил предыдущий материал, на мой взгляд это очень важно! Помимо своего рабочего времени уделяет так же свое личное для консультаций с родителями, что делает далеко не каждый педагог. Очень рада, что выбрали Татьяну Викторовну, как то так случайно повезло! Занятия продолжаем, спасибо большое!

Благодарю, Виктория.

Здравствуйте! Ребёнку девочке 10лет 4класс программа в школе перспектива, занятия проходили онлайн, хотели подготовить к впр, стабильно оценка в школе 3, благодаря репетитору пошли оценки 4 и 5, подтянул репетитор все проблемы по знанием математики тянущиеся с первого класса : 1. Счет с переходом через разряд на сложение и вычитание. Запомнила алгоритм. Улучшилась скорость. 2. Счет и алгоритм внетабличного умножения и деления. Улучшения заметны. И скорость. 3. Все виды задач 1-2 класса до задач в 3 действия 4. Задачи на площадь и периметр. Формулы теперь знает 5. Величины длины, массы, времени. Перевод и сравнение. Арифметические действия с величинами 6. Решение задач на время 7. Решение задач на встречное движение 8. Решение задач на стоимость товара 9. Решение задач на расход товара( простые в 1д) 10. Решение задач на работу( простые) 11. Изучение математических понятий ( компоненты и названия действий, "произведение", "частное" и тп). Репетитор очень всё доступно объясняет находит подход к любому ребёнку! Всегда помогает родителям и подскажет где сделать акцент!

Благодарю, Анастасия! Рада, что такие успехи!

Со слов клиента: "В целом, неплохой педагог. Знает свое дело. Но мы прекратили заниматься".

Благодарю. Да, я отказалась от занятий.